Læring har alltid vært en del av menneskets natur. Som småbarn lærer vi alle å krype, gå og snakke; så går vi på skoler og høyskoler for å utvikle nye ferdigheter. Det ville ikke være galt å si at vi alle er ivrige elever, og vi har begge en preferanse for læringsstil. Her vil fokus være på kinestetiske læreregenskaper.

Læring er i seg selv en gunstig aktivitet. Jo bedre en person er til å lære nye ferdigheter eller begreper, jo mer vellykket kan de være i et bestemt felt. Mange eksperter har prøvd å forstå mekanismen bak hvordan hjernen vår lærer nye ting. De har utviklet ulike modeller for læringsstiler, blant annet VARK-modellen^[1]er ganske populær.

VARK står for visuelt, auditivt, lese / skrive og kinestetisk. I følge denne teorien lærer vi ting enten ved å se, lytte, lese / skrive, eller ved å gjøre. De som lærer best ved å gjøre, er kjent som kinestetiske elever.

Hva er kinestetisk læring?

Kinestetisk læring er i enkle termer læring ved å gjøre.^[2]En kinestetisk elev er en type lærer som lærer best ved å delta aktivt i læringsprosessen.

Slike elever trenger å være engasjert i en eller annen aktivitet for å lære effektivt. Aktiviteten kan være fysisk eller mental. For eksempel, hvis en kinestetisk lærer ønsker å lære engelsk ordforråd, kan de gjøre det ved å spille kryssord i stedet for å plukke opp en ordbok.

Enten du er kinestetisk lærer eller ikke, kan du definitivt forholde deg til prosessen med kinestetisk læring.

Husk at du som barn lærte å spille en sport ved å faktisk spille den? Det være seg fotball, tennis eller basketball, du kan ikke lære å spille dem ved å lese en bok eller ved å se på andre som spiller.Reklame

Du må spille spillet for å lære det ordentlig. Dette er ingenting annet enn en type kinestetisk læring.

Kinestetiske læreregenskaper

Kinestetiske elever, som navnet antyder, er mennesker som lærer best når de utfører noen relevante handlinger.^[3]Som sådan kan det hende at et forelesning i klasserommet ikke passer godt for dem. De foretrekker å lære gjennom aktivitet, så å sitte stille og lytte til andre vil være vanskelig for dem.

Fag som er sterkt fokusert på teoretiske aspekter er kanskje ikke det beste valget for kinestetiske elever. De vil gjøre det mye bedre på felt som krever muskelbevegelse og trening. For eksempel vil en kinestetisk lærer mer sannsynlig lykkes som maler eller musiker enn som en teoretisk fysiker.

Her er fem kinestetiske læreregenskaper som hjelper deg å forstå hvordan denne preferansen påvirker læring:

1. De kjeder seg aldri av læring

Læringsprosessen er alltid hyggelig for kinestetiske elever fordi de er personlig involvert i den. Å sitte i et klasserom, høre professorens forelesninger eller se en dokumentar er det vi kaller passiv læring . Vi kaller det slik fordi det ikke krever aktiv deltakelse fra eleven. De trenger bare å fokusere på sans for syn eller hørsel.

Imidlertid er kinestetiske elever aktive elever. De gjør læringsprosessen til en aktivitet, som et morsomt spill eller praktisk erfaring. Derfor kjeder de seg aldri med lærestilen. Hver læringserfaring er faktisk en mulighet for dem å prøve nye mentale eller fysiske aktiviteter.

2. De lærer ferdigheter bedre enn konsepter

Fakta og begreper kan læres ved å lese og lytte, men ferdigheter kan ikke tilegnes uten øvelse. Derfor er kinestetiske elever mer egnet for ferdighetsbaserte aktiviteter i stedet for konseptbaserte fag.Reklame

Det betyr ikke at slike mennesker alltid er dårlige til begrepsfag som naturfag eller matematikk. Det betyr bare at læringsevner vil være lettere for dem enn å forstå et konsept. Prosessen med å øve og forbedre ferdigheter gir bedre samsvar med deres læringsstil.

Imidlertid kan de fortsatt lære konseptuelle emner også, så lenge de finner en måte å skape en slags aktivitet angående konseptene og integrere de andre læringsstiler på en måte som fungerer for dem.

3. De glemmer neppe det de har lært

En av de kinestetiske læreregenskapene er at de vanligvis ikke glemmer det de har lært. Hjernen vår kan lagre informasjon, så vel som minner. Minner er lettere å huske og huske sammenlignet med informasjon. Vi kan tydelig huske minner fra år siden, men vi glemmer lett det vi hørte på nyhetene for en måned siden.

Dette betyr at handlinger (ting vi gjør / gjorde) er lettere å huske enn sensorisk informasjon (ting vi ser / hører / leser). Siden kinestetiske elever lærer gjennom handlinger, vil de ikke glemme det de har lært snart.

4. De er bedre til å innovere enn å implementere

Folk kan deles inn i to kategorier: de som innoverer og de som implementerer. Nyskaperne er mennesker som føder nye konsepter, oppdagelser og oppfinnelser. Implementatorene er de som bruker eksisterende konsepter, ideer, teorier og informasjon.

Kinestetiske elever er nysgjerrige av natur, og på grunn av deres preferanse for å lære gjennom handling, elsker de å eksperimentere. Som sådan viser de mer interesse for å få ny informasjon og erfaring. De kan like å jobbe innen forsknings- eller prosjekteringsområder.

5. De gjør læring morsomt for de rundt dem

Kinestetiske elever liker virkelig å lære i grupper. Faktisk øker det deres lære prosess når det er flere mennesker involvert. Det er flere muligheter for å delta i interessante læringsaktiviteter når andre deltar.Reklame

Hovedfokus for kinestetiske elever er å være fysisk og mentalt investert i læringsprosessen. Når de er i en gruppe, vil de inkludere alle i prosessen. Så folk liker å lære med kinestetiske elever, selv om de ikke selv er det.

Kamper kinestetiske elever står overfor (og hvordan de skal takle dem)

Hovedproblemet for kinestetiske elever er at de ikke passer godt inn i den formelle utdannelsesstilen. Barn trenger å tilpasse seg læringen i klasserommet. Selv voksne må sitte på kontormøter, der saker blir diskutert muntlig eller visuelt. En kinestetisk elev kan slite i slike scenarier.

En annen utfordring for slike elever er å velge riktige fag og karriereveier. Som nevnt ovenfor, bør de velge områder som involverer riktig blanding av handlinger og læring, for eksempel sport, musikk, forskning eller ingeniørarbeid for å få mest mulig ut av de kinestetiske læreregenskapene.

Imidlertid, bare fordi en person er kinestetisk lærer, betyr det ikke at de bare kan unngå formell utdanning helt. Hvis lærere eller foreldre er klar over at barnet er kinestetisk lærer, er det deres ansvar å hjelpe barnet. For eksempel kan lærere gjennomføre noen aktiviteter i klasserommet fra tid til annen. Det er enda bedre hvis aktiviteten er relatert til fagene som blir undervist.

Hvordan kan kinestetiske elever komme over disse utfordringene?

Mer praksis, færre teorier

Voksne kinestetiske elever må velge et studieretning som er mer basert på praksis og mindre på teorier.

Selv om de kjeder seg eller ikke forstår hva som blir undervist, kan de lage små notater om viktige temaer som ble diskutert under forelesningene. Senere kan de finne ut kreative måter å forstå emnene i notatene sine. De kan til og med be professorene om hjelp til å finne praktiske måter å lære det som ble diskutert i forelesningene.Reklame

Gjør læring morsom

Bortsett fra klassescenariet, får kinestetiske elever også problemer når de lærer av seg selv. I motsetning til andre elever, kan de ikke bare sitte og åpne en bok og begynne å gå gjennom den. De må innlemme noen morsomme teknikker i læringstiden for å gjøre det til en aktiv og morsom prosess.

Hvis du er kinestetisk lærer og vil lære mer effektivt, kan du lage dine egne flashcards. På den måten kan du gjøre læringsprosessen om til et morsomt spill. Det vil også hjelpe deg med å huske notatene dine raskere.

Øv eller utfør det du har lært med en gang

En annen teknikk er at etter noen få minutter med å studere innholdet i en bok eller lære noe nytt, bruker du de neste minuttene på å praktisere eller vedta det du har lært. I utgangspunktet er det som å veksle mellom å lese og gjøre noen aktiviteter relatert til det du har lest.

For eksempel har du kanskje lært noen nye spanske vokabularer eller uttrykk i noen minutter, og deretter gjør du en rollespill muntlig praksis med deg selv, og registrerer deg selv som snakker disse vokabularene eller setningene. Å veksle læringsstil på denne måten vil være veldig effektiv når det gjelder å lære konsepter, samt å huske fakta.

Bunnlinjen

Som alle læringsstiler har kinestetisk læring sine fordeler og ulemper. Det er opp til eleven å utnytte sine positive egenskaper best mulig mens de overvinner manglene.

Til slutt er det som betyr mest at du ikke skal bekymre deg for hva du ikke kan, og fullt fokusere på det du gjør best. Viktigst av alt, du bør aldri slutte å utforske verden rundt deg. For kinestetiske elever er omgivelsene dine den beste læringsressursen.

Flere tips om effektiv læring

• 7 beste måter å lære effektivt på
• 4 læringsstiler som hjelper deg å lære raskere og smartere
• 13 måter å utvikle selvstyrt læring og lære raskere
• 7 trinn for å gjøre selvlæring effektiv for deg

Fremhevet fotokreditt: Kat Stokes via unsplash.com Reklame

Henvisning