Har du noen gang fulgt barnet ditt rundt lekeplassen? De kan ha vært et smårolling, og du var bekymret for at de ville ta feil skritt og falle av jungelgymmet. Derfor fulgte du smårollingen rundt og holdt dem innen rekkevidde for armene slik at du kunne forhindre at de falt eller fikk en ulykke.

Jeg har vært den forelderen på lekeplassen tidligere. Med tvillinggutter som ikke var redd som småbarn, ville jeg følge dem på lekeplassutstyr fordi jeg var bekymret for deres sikkerhet.

Etter noen måneder med å gjøre dette, stoppet jeg. Jeg ble klar over at barn trenger å lære gjennom sine egne erfaringer. De vil falle, men de vil også lære å unngå fare og gjøre kalkulerte vurderinger om risiko gjennom sine erfaringer. Hvis jeg alltid var der for å hindre dem i å falle, ville de ikke lære å stoppe seg selv.

De måtte lære ting på egenhånd. Selvfølgelig, som foreldre, er det fortsatt mitt ansvar å ikke plassere dem i situasjoner der de kan bli veldig skadet.

For eksempel startet vi på lekeplasser som var ment for barn under fem år. Vi flyttet ikke opp til de store lekeplassene før de var gamle nok og klar over deres atferd og risikoen forbundet med lekeaktiviteter.

Innholdsfortegnelse

1. Hvorfor foreldre blir overbeskyttende
2. Hva er tegn på en overbeskyttende forelder?
3. Hvorfor det å være overbeskyttende ikke er en god idé
4. Effekter av overbeskyttelse
5. Eksempler på overbeskyttende foreldre
6. Hva du skal gjøre hvis du er en overbeskyttende forelder
7. Siste tanker
8. Flere tips om effektiv foreldre

Hvorfor foreldre blir overbeskyttende

Intensjonen med overbeskyttende foreldre er velmenende. Disse foreldrene er veldig opptatt av deres barns sikkerhet og beslutningstaking. Deres endelige mål er å beskytte barnet sitt mot skade. Foreldre bør være bekymret for sikkerheten og trivselen til barna sine.

På baksiden bør foreldre imidlertid også lære barna sine om risiko og ansvar. Disse leksjonene læres best gjennom livserfaring. Hvis vi alltid følger etter barna våre, klar til å fange dem med et øyeblikk, gir vi dem ikke mulighet til å lære om risiko og ansvar.

Unger, forsker på overbeskyttende foreldre, foreslår at foreldre skal tillate barn å delta i aktiviteter på egenhånd som anses som lavrisiko.^[1]Dette betyr at barn kan delta i aktiviteter på egenhånd som gir håndterbare mengder risiko og ansvar.

Unger siterte at foreldre har blitt stadig mer beskyttende for barna sine og er mye mer våkne over barnas aktiviteter enn tidligere generasjoner.

Problemet med å være en overbeskyttende forelder er at barnet går glipp av muligheten til å bygge ansvarlig atferd, bygge autonomi og utvikle selvtillit. Tilliten deres kan undergraves når mor eller far alltid følger med og veileder oppførselen.

De kan utvikle en følelse av at de ikke klarer å ta sine egne gode beslutninger fordi de aldri får lov til det i livet. Deres tillit og selvtillit hindres når de ikke får lov til å gjøre ting på egenhånd uten at foreldrene svever eller passer på dem.

Hva er tegn på en overbeskyttende forelder?

Foreldre med altfor beskyttende tendenser tror at de hjelper barnet sitt. Målet deres er å beskytte barnet sitt, men det går til det ytterste. Nedenfor er noen måter som en forelder kan være altfor beskyttende på.Reklame

Denne typen atferd kan ende opp med å skade barnets utvikling når en eller flere av disse atferdene er til stede. Det er sannsynligvis andre måter en foreldre kan være overbeskyttende mot barnet sitt, da denne listen ikke er omfattende.

Dette er eksempler, slik at du kan vurdere din atferd for å avgjøre om du trenger å løsne på altfor beskyttende foreldrevaner.

1. Du velger barnets venner eller retter dem mot vennskap med bestemte barn.
2. Du lar dem ikke gjøre aktiviteter alene. For eksempel å ikke la dem gå hunden foran hjemmet ditt selv om du bor i et trygt nabolag og til og med kunne se dem fra frontvinduet.
3. Du overvåker hele tiden barnet ditt. For eksempel dukker du ofte opp på sportsøvelsene deres for å sjekke inn og se hvordan de har det, eller du går online for å sjekke karakterene deres hver uke for å sikre at de ikke mangler noe arbeid i noen klasser. Hvis de mangler arbeid, må du sørge for at de får det fullført og gitt inn før den endelige karakteren kan påvirkes.
4. Du hindrer dem i å gjøre feil når du kan se at de kommer til å gjøre en lavrisikofeil. For eksempel å ikke la femåringen din legge ketchup på pannekakene sine fordi du vet at de kommer til å mislike det og ødelegge frokosten. Du vil ikke la dem velge å gjøre en slik feil fordi du vet at de vil gråte og bli opprørt, og du vil forhindre at de blir følelsesmessig opprørte.
5. Du tillater ikke dem å gå hjem til en venn uten deg.
6. Sovemuligheter i andre hjem eller leirer er aldri tillatt i barndommen.
7. Du driller dem med spørsmål om livet deres når de er utenfor synet, for eksempel å ønske å vite om detaljene i skoledagen hver dag når du henter dem fra skolen.
8. Du veileder dem i den grad de er forhindret i å mislykkes. For eksempel å ikke la tenåringen prøve på basketballaget fordi du vet at de ikke kommer til å kutte.
9. Du tar deres avgjørelser for dem. For eksempel lar du dem ikke velge om de kan gå til skolen eller kjøre buss. Du driver dem og tillater ikke noen beslutning utenfor dette fordi du vil holde dem trygge.
10. Du melder deg frivillig til å tjene i skoleklasserommet deres eller chaperere skoleturene fordi du vil holde øye med hva som skjer i barnets klasse.
11. Du lar dem ikke ha hemmeligheter eller personvern. For eksempel har de ikke lov til å ha en låst dagbok som du ikke leser, eller du lar dem ikke låse soveromsdøren noen gang.

Hvorfor det å være overbeskyttende ikke er en god idé

Barn lærer av naturlige konsekvenser. Hvis de ikke får naturlige konsekvenser fordi foreldrene deres kontinuerlig beskytter dem mot svikt og skade, hindres deres utvikling.

La oss for eksempel se på et barn som heter Sally som er 13. Hun er et barn som blir altfor administrert av foreldrene sine og ikke får lov til å sove eller til og med gå hjem til en annen venn. Foreldrene hennes er bekymret for fremmed fare og hva som kan skje hvis de ikke er sammen med barnet sitt.

Sally har lov til å ha venner hjemme, men foreldrene hennes ser alltid på barna. Hver gang Sally og vennene hennes begynner å være uenige, blir argumentet skvettet før barna til og med kan begynne å jobbe seg imellom fordi foreldrene til Sally vil gripe inn og løse problemet.

Sally er aldri alene med venner utenfor skolen fordi foreldrene hennes alltid er til stede. Tilstedeværelsen til foreldrene hennes i sosialiseringen hindrer hennes utvikling.

Hun vet ikke hvordan hun skal finne ut uenigheter mellom jevnaldrende fordi hun aldri har fått muligheten til å prøve. Hennes sosiale ferdigheter mangler fordi foreldre griper inn for å lede hennes oppførsel mens hun er sammen med vennene sine.

Barn trenger rom og tid

Barn trenger rom og tid for å være uavhengige mens de er barn. Hvis Sally skulle være alene med vennene sine, ville vennene hennes til slutt presse tilbake på hennes sjefete oppførsel når foreldrene hennes ikke er til stede.

Men fordi Sallys foreldre alltid er til stede, slipper hun med å være altfor sjefete for vennene sine. Hun lærer ikke om de naturlige konsekvensene av sjefen hennes, men en dag vil det være når det kan være vanskelig å endre oppførselen hennes ettersom hun er eldre og mer satt på sine måter.

Det er lettere å lære gjennom naturlige konsekvenser i ung alder. Sally vil sannsynligvis ende opp med å gå i terapi som voksen fordi hun ikke kan holde vennskap intakt. Hennes sjefete oppførsel og manglende bevissthet har ført til at hun har avbrutt vennskap gjentatte ganger som ung voksen.

Hun må jobbe med en terapeut for å avdekke grunnen til at hun mister venner, og deretter jobbe for å endre atferd for å lære bedre måter å handle mot vennene sine i fremtiden.

Effekter av overbeskyttelse

Det er en rekke effekter av overbeskyttende foreldre. Det er ofte avhengig av metodene foreldrene bruker og omfanget av overbeskyttende atferd.Reklame

La oss for eksempel se på Tina som er en jente i alderen 10. Hun vil løpe og delta i skolens konkurransedyktige sporprogram etter skoletid. Imidlertid har hun ikke lov til å delta i aktiviteter etter skoletid fordi foreldrene er bekymret for at hun vil bli utsatt for gutter og kan begynne å ha forhold til det motsatte kjønn for ung.

En annen bekymring er at en gutt kan dra nytte av datteren sin, så de vil beskytte henne mot å bli utsatt for gutter utenfor skolen og deres tilsyn.

Problemet med dette er at Tina går glipp av å delta i en sportsaktivitet som kan hjelpe henne med å utvikle vennskap. Hun går også glipp av mulighetene forbundet med å være en del av et team, jobbe hardt fysisk for å konkurrere og utvikle sportslige ferdigheter.

Foreldrene hennes er velmenende, men deres overbeskyttelse forhindrer henne i å delta i en sportsaktivitet som hun inderlig ønsker å delta i.

Det er andre effekter av overbeskyttende foreldre. Nedenfor er noen eksempler.

Eksempler på overbeskyttende foreldre

Denne listen er ikke omfattende, da enhver foreldresituasjon og familie er unik. Denne listen kan imidlertid bidra til å gi litt innsikt i de skadelige effektene som overbeskyttende foreldre kan forårsake.

1. Mangel på selvtillitutvikling

Hvis barn ikke får lov til å prøve ting på egenhånd, kan de ikke bygge selvtillit og selvtillit.

2. Mangel på autonomi

Hvis et barn alltid er vant til å ha en forelder rundt og føre tilsyn med oppførselen, kan de bli avhengige av foreldrenes beslutningstaking fordi de aldri får være alene eller gjøre ting alene.

3. Angst

Et barn som aldri får prøve å gjøre ting på egenhånd, kan bli engstelig når de endelig får lov til å prøve ting på egenhånd. De bekymrer seg for å gjøre feil eller mislykkes fordi de kontinuerlig har hatt en forelder som kan hjelpe dem med å unngå feil og feil.

4. Manglende ansvar

Når foreldre alltid hjelper og veileder barna sine til et ekstrem, vil barn unnlate å utvikle sine egne ansvarsferdigheter. Hvis de aldri blir holdt ansvarlige for noe, hvordan kan de utvikle en følelse av ansvar?

5. Menneskelige tendenser

Youniverse forklarte at barn som har overbeskyttende foreldre som hele tiden retter barnas oppførsel, ender opp med å søke godkjenning fra de i livet.^[to]Disse barna vil vokse opp til vane med at noen alltid forteller dem hvordan den rette oppførselen ser ut.

Hvis de ikke har den rosen eller trøsten til at noen sier at de gjorde ting riktig, kan de bli engstelige eller deprimerte. De blir folkekjære som søker vurdering av andre.Reklame

6. Risikofull oppførsel

Når barn blir oppvokst i et altfor beskyttende hjem, utfører de ofte risikabel oppførsel når regjeringene løftes. De har ikke opplevd feilene i lavrisikosituasjoner i en yngre alder på grunn av deres altfor beskyttende foreldre.

Derfor, når de blir eldre, blir tilgang til høyrisikosituasjoner lettere tilgjengelig, og uten å forstå høyrisiko versus lavrisikosituasjoner, engasjerer de seg uten visdom fra tidligere erfaringer.

På grunn av deres uerfarenhet med risiko generelt, kan de ha høy risiko fordi de ikke er klar over konsekvensene.

7. Mindre utvikling angående frykt, sosiale ferdigheter og mestringsevner

Psykologi i dag forklarer at barn med overbeskyttende foreldre har utviklingsmessige problemer, for eksempel ikke å kunne takle stress og dårlige sosiale ferdigheter.^[3]

For eksempel er et barn som ikke har lov til å leke på en lekeplass fordi foreldrene ønsker å beskytte barnet sitt mot skade, forhindret fra å lære om risikotaking på lekeplassen og støt og blåmerker fra konsekvenser.

Et slikt barn kan vokse opp til enten å ha for mye frykt fordi det ble innpodet av foreldrene eller ikke er redd fordi de ikke har noe konsept med høyrisiko versus lavrisikeatferd.

8. Mangel på immunitet

Artikkelen om psykologi i dag forklarte også at barn som har altfor beskyttende foreldre som ikke tillater eksponering for bakterier, kan bli barn som har et nedsatt immunforsvar. Eksponering for bakterier som barn er nødvendig for at de skal utvikle et sunt immunsystem naturlig.

Når foreldrene desinfiserer alt barnet møter og ikke tillater eksponering for bakterier (for eksempel ikke å la dem gå i en husdyrpark eller leke i sandkassen på grunn av bakteriene på disse stedene), kan de være til å stanse barnets evne til å utvikle seg immunforsvaret deres.

9. Kontrollfreaks

Barn som har blitt foreldre av kontrollfreaks lærer denne oppførselen fra foreldrene sine. Foreldre er det primære forbildet for atferd for barna sine. Hvis barn ser foreldrene sine oppføre seg som om de må ha kontroll over andre og enhver situasjon til enhver tid, så vil de også lære å oppføre seg på samme måte.

Hva du skal gjøre hvis du er en overbeskyttende forelder

Hvis du etter å ha lest dette innholdet føler at du kan være en overbeskyttende forelder, er det håp. Du kan endre.

Det begynner med å løsne kontrollene over barnet ditt på en beregnet og rimelig måte. Å tillate lavrisikoatferd og de involverte konsekvensene kan hjelpe barnet ditt til å bli mer uavhengig.

Det er definitivt en balanse mellom beskyttende og overbeskyttende foreldre. Å tillate aktiviteter og eksponering for opplevelser med lav risiko er en god måte å starte.Reklame

For eksempel er det et godt første skritt å la barnet ditt leke på lekeapparater som passer for aldersgruppen (uten å følge dem). De vil oppleve noen støt og blåmerker, men dette er en del av normal utvikling og læring om konsekvenser.

Du vil undersøke autoritative foreldre metoder hvis du føler at du er en overbeskyttende forelder. Overbeskyttende foreldre pleier å være det autoritær foreldre.

Her er en LifeHack-artikkel jeg tidligere skrev om autoritær foreldre, slik at du kan forstå ulempene med denne foreldremetoden: Autoritær foreldre.

Autoritativ foreldre er ikke kontrollbasert foreldre. Det innebærer å lære konsekvenser naturlig, tillate aldersmessig beslutningstaking, og å ha samtaler med barn i stedet for å diktere for ultimate kontroll og samsvar.

MSU Extension gir noen gode retningslinjer for autoritativ foreldre.^[4]Nedenfor er noen av atferdene de beskrev med autoritative foreldre metoder:

• Gi rimelige, aldersmessige forventninger til barn.
• Stress og angst for barn kan ha positive resultater, ettersom de får oppleve disse følelsene i små doser som barn. De kan da bygge sine mestringsevner og evner til å takle stress og angst gjennom erfaring.
• Oppmuntre til uavhengighet, da det hjelper barn å bygge selvtillit og selvtillit.
• Å sørge for feil når de er små, hjelper dem å lære å plukke seg opp igjen og prøve igjen. Å utvikle denne evnen i ung alder regelmessig vil bidra til å forberede dem på større feil når de er eldre, for eksempel brudd, mislykkede klasser eller å miste en jobb.

Siste tanker

Det er aldri for sent å jobbe med våre foreldreferdigheter. Det er ikke noe som heter en perfekt foreldre, derfor kan vi alltid jobbe med å forbedre foreldremetodene.

Vi vil alle at barna våre skal være vellykkede, lykkelige og kompetente som voksne. Det skjer ikke over natten. Foreldre er en kontinuerlig prosess hvor vi daglig prøver å hjelpe barna våre å leve og lære gjennom sine egne livserfaringer.

Hvis vi prøver å beskytte dem hvert trinn på veien, får de ikke lov til å virkelig oppleve livet.

Gi rom for aldersbestemte opplevelser og gi rom for feil slik at de kan lære hvordan de kan plukke seg opp igjen og prøve igjen.

Flere tips om effektiv foreldre

• 7 effektive tips for barnets positive vekst
• Topp 5 tips for en effektiv foreldre
• Den eneste effektive måten å snakke med barn når de opptrer

Fremhevet fotokreditt: Sue Zeng via unsplash.com

Henvisning